告诉孩子如何交朋友

? 今日和儿子在闲谈中谈到如何交朋友，从孩子很小的时候就一直教育孩子要和有教养的孩子一起玩。同时也在告诉孩子要真诚、诚信、忠实、善良、乐观、向上。

儿子处于青春期的你，已经明辨事非，已经学会自己思考如何与人交往，如何能让自己快乐生活。爸爸妈妈不限制你交朋友的权力，甚至鼓励你结交与自己兴趣相投、有共同理想、勤奋上进的小伙伴，但在交往的过程中妈妈给你以下一些建议，建议你认真思考总结。希望对你一生有益。

? 什么是朋友？

是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。

? 朋友是你一生的财富。

人需要有朋友一起吃饭，一起聊天，一起学习，一起工作?给自己找个朋友，对他倾诉心底所有的秘密。

一、交什么类型的朋友？

点头之交、布衣之交、患难之交

酒肉之交、总角之交，幼年时结下友谊、生死之交等类型的朋友可能都会出现在你一生之中，那么珍惜各类朋友相处的机会，你人生将不会孤单寂寞。

? 二、如何与朋友相处

1、懂得宽容

? 在与朋友相处过程中时常会发生矛盾，有的是由于认识水平的不同，有的是由于一时误解造成的。如果我们能用宽容的度量谅解别人，就能赢得时间，缓和矛盾。如果度量不大，相互之间斤斤计较，争吵不休，结果伤了感情，影响了友谊。

宽容像雨后的万里睛空，清新辽阔，一尘不染。

2、学会真诚

人与人之间最重要的是真诚相待，一定要言诺必践，言出必行，这样才能得到朋友的认可，行得更远。

3、学会尊重

人成长经历不同，家庭环境不同，受教育程度不同，这些都会影响每个人思想认识，理解并尊重个体差异，才能行之更远。

4、学会倾听

作为朋友，你要学会倾听。当朋友遇到挫折、碰上烦恼，他便要找一个发泄情感的对象，而你作为朋友，能够真诚、耐心地倾听对方的诉说，就是为朋友开了一个情感的发泄口。朋友在向你诉说的过程中，你不仅耐心地倾听，而且时不时地插上一两句富有情感的安慰话，抑或为朋友出出点子想想法子，朋友的情感就会因衡而步出沼泽，他会觉得有你这样的朋友才是真正的依靠。

5、朋友之间学会说不

不是所有要求都可以回应是，该拒绝的时候就拒绝，不要担心为失去朋友让自己而不快乐。

6、学会取舍

朋友能给你的生活锦上添花，但花有不同。有的鲜艳无比，有的芬芳馥郁，有的奇臭无比，有的清新淡雅脱俗，学会取舍，舍去那些给你生活带来负面影响的人。人生赢家从来都是那些品质高尚的人。

7、学会留有空间

除了朋友之外，还要有自己的生活圈交际圈，要有意见不和的人交朋友，他们身上总有闪光点。

? 交友得法，友谊长久。如有不慎，就如昙花一现，稍纵即逝。

? 妈妈希望你珍惜每一次遇到的人，人的一生会遇到很多人，其实能一路陪你走到终点的只有你自己。

? 书于2019年1月5日

父母要鼓励孩子去交朋友，但要教他交友原则，建立正确的朋友圈

　朋友，我们给出朋友的定义是什么？是年纪相仿的同伴，是有着共同语言的知己，还是……

　我现在要说的是，我的朋友就是我的父母，我和我的父母交了朋友。

　我和父母的友谊很早的时候就开始了，在我一颤一颤的在地上学习走路的时候，我和父母就已经结下了友谊，或许你们会觉得奇怪，但是，有种友谊叫做陪伴。

　那时候，父母一人一只手握着的我的小手，让我走在中间，我时而往左仰着脑袋看着爸爸，时而往右仰着脑袋望着妈妈，我的小腿在地上一小步一小步的迈着。

　太久远的事情我无法记清，这个画面还是我从妈妈的嘴里给听出来的。在我学走路的那段时间，这一副画面，常常出现在那一条林荫小道上。父母的陪伴，就在我一步一个脚印之间留下了永不磨灭的痕迹。

　也有一种友谊叫做鼓励。

　在我考试失利的时候，也在我最伤心落魄的时候，父母总会悄悄的来到我的身旁，站在我的身后，用他们温柔的嗓音，替我抚平内心里的伤痛。他们会鼓励我，一次失利不能算什么，他们会鼓励我，要我朝着前方看，在他们的鼓励下，我的心结渐渐解开，我重展笑颜，重燃斗志，这一次的失败不能算什么。

　有时候我生病了，是父母关用他们关心的眼神看着我，也是他们守在我的身边，陪着我说话，解开我闷在心中的无聊，父母既是我的亲人，同样父母也是我的朋友。

　我与父母的友谊在每一天的相处中愈加的深厚，朋友是什么？朋友就是陪你、懂你、鼓励着你的人，我的父母就是我生命中的好朋友。

　若真要算起来我和父母交朋友的日子，或许从我出身的那一天里就已经开始。

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对于所有人来说，朋友是一生的财富，孩子也不例外。尤其是现在的小学生大多都是独生子女，在成长的过程中缺少同龄人的陪伴，因此更需要朋友，更渴望被朋友认可与接受，并在与朋友相处的过程中得到欢笑与快乐，而这些是我们所无法替代的。

不过，现在很多独生子女不善于交朋友，不知道如何与人打交道，身为妈妈，我们应该用正确的方法鼓励他去交朋友。

一天，一位妈妈带着上2年级的女儿去小区广场玩，有几个八九岁的孩子在那里跳绳，女儿眼巴巴地站在一旁看着，妈妈对她说：“你想不想和他们交朋友，然后一起跳绳？”

女儿嘟着小嘴，低声说：“想。”

“那就去吧，你看，他们玩得多开心啊！”

“可是，可是，我不认识他们。”

“没关系，你可以先和他们打声招呼，介绍一下自己，然后问他们：‘我可以和你们一起跳绳吗？’我想，他们会很乐意让你加入。”

“真的吗？他们真的愿意让我加入吗？”

“人多在一起玩才有意思呢，去吧！”

于是，女儿按照妈妈教的方法去做，他们很爽快就答应了。一开始，女儿还显得有些拘谨，玩着玩着，她就和他们熟悉了，并成了很好的朋友。

之后，女儿和他们还经常相约一起去小区广场玩。

看到女儿不愿意结交新朋友，妈妈并没有指责她，而是鼓励她去交朋友，并教给她交朋友的方法，从而使她顺利加入小伙伴的游戏之中，并成了朋友。

大多数情况下，孩子并不会主动去结交朋友，尤其是对于年龄小、腼腆、内向的孩子，这时候，我们可以为他们“牵线搭桥”，让他主动对其他小朋友说“我可以和你一起玩吗”“我可以加入你们的队伍吗”“你想和我交朋友吗”。如此一来，孩子很快就能交到新朋友了。

可以说，交什么样的朋友对孩子来说是非常重要的。尤其是对于上小学的孩子，还不具备良好的是非善恶判断能力，如果不懂得交友之道，很容易结交到品行低劣的朋友。他不仅会受到不良影响，甚至会被朋友带入歧途。

因此，我们要教给孩子交友的原则，让他交到对自己真正有益的朋友，谨防他陷入不当的交际圈。

鼓励孩子去结交朋友

孩子必须先学会交往，结交更多的新朋友，才可能形成正确的交友观，这对现在的孩子来说是很重要的一课。所以，我们要鼓励孩子去交朋友。

我们要先了解孩子为什么不愿意结交朋友，然后再对症下药。比如，有的孩子是因为不知道如何结交朋友，那么我们就要教给孩子交朋友的方法，就像上面案例中的妈妈做的那样；有的孩子是因为害羞，不敢去交朋友，那么我们就要给他帮助，可以和朋友、邻居约定，一起带着孩子出来玩或吃饭，趁机让他们相互认识，也可以邀请同事和同事的孩子来家里做客，在熟悉的环境中，他更容易交到朋友。

了解孩子交友的几个阶段，并给予引导

美国著名教育家齐克·罗宾把孩子的交友过程分为互相重叠的4个阶段，不同阶段的孩子会自动选择不同的朋友，建立自己的朋友圈，而他的交友条件和原则也会随着年龄的增长而有所改变。所以，我们要根据孩子交友的不同阶段，给予他正确的引导。

第一阶段：自我中心阶段（3～7岁） 。这一阶段，孩子经常把一起玩或住得较近的孩子当成朋友，他寻找朋友是为了有用，即对方有他喜欢的玩具或他自己不具备的能力。这时，我们可以组织一些集体活动，邀请与自己孩子有共同兴趣爱好的孩子来参加，让他们在一起玩耍。

第二阶段：自我满足阶段（4～9岁）。 在交往过程中，这一阶段的孩子不是因自我需要而交朋友。在这一阶段，孩子一旦喜欢结交朋友，我们就应该强化朋友的价值，看重他们之间的友谊，不要否定或诋毁孩子的朋友。

第三阶段：互惠阶段（6～12岁）。 这一阶段的孩子，交友特点是互惠、平等。所以，在评判朋友的时候，就有了明显比较：谁为谁做了什么，并希望得到回报。由于处于这样的关系，这一阶段的友谊局限于一对、小团体，而且一般多为同性关系。这时候，我们不要只做一个旁观者，在适当的时候，要教给孩子一些交友的经验、技巧与原则。

第四阶段：亲密阶段（9～12岁）。 在这一阶段，孩子们保持着相对亲密的朋友关系。他们不再只关注朋友的表面行为，转而关心其内在素质、幸福与否。很多心理学家把这一阶段视为所有亲密友情的基础，认为如果孩子在这一阶段找不到亲密的朋友，那么到了少年或成年，就不会找到真正的亲密伙伴。孩子在亲密阶段，我们要传递给他正确的价值观，鼓励他人际关系的发展。

不以自己的好恶来帮孩子划定朋友圈

孩子应该交什么样的朋友？这是我们最为关注的一个问题。很多妈妈觉得，孩子年龄小，缺乏生活经验，欠缺是非善恶的判断能力，害怕他交到不好的朋友，便总会干涉他的交友问题，以自己的好恶来帮他划定朋友圈。

的确，我们总希望孩子与学习好的同学交朋友，希望他可以向同学学习，提升他的学习成绩。我们只要发现孩子与成绩差的同学交朋友，或是与调皮捣蛋的、穿着怪异的、爱玩的同学交朋友，就会阻止他们之间的交往。殊不知，当我们对孩子的朋友圈有太多限制时，反而会导致他交不到朋友。

孩子学习成绩不好，或调皮捣蛋、穿着怪异、爱玩，只说明他在这些方面存在问题，并不能代表全部，他很可能在其他方面表现优异，如待人友善、替人着想、诚实守信、爱劳动等，这难道就不值得其他孩子学习吗？

我们与其担心孩子会受到不好的影响，不妨教给他辨别朋友身上的哪些方面是值得学习的，哪些方面是必须摒弃的。如此，即使孩子交到了某方面有缺陷的朋友，也不会受到不好的影响。

如果孩子交到了不好的朋友，我们不要采取粗暴的方式解决，否则会令他产生对立情绪，我们应该先了解情况，然后以尊重的态度与他进行沟通，告诉他应该交什么样的朋友，相信他自己会衡量那位朋友是否值得交往。

教给孩子择友的标准

对于涉世未深的小学生来说，我们要有意识地教给他择友的标准。我们要让孩子和正直的、诚实的、知识面广的人交朋友，不和品德低劣、染有恶习的人交往。当孩子懂得以“损友”和“益友”的标准去选择朋友时，自然就不会陷入交往误区。